Total de visualitzacions de pàgina:

17 de març del 2012

El dijous 15 de març, vam veure la unitat didàctica i Ferran ens va explicar com devíem dur-la a terme. Després ens va deixar una estona per a que decidírem quin anava a ser el nostre tema, i cadascuna de nosaltres en va proposar diferents. Per a saber quin hem decidit... haureu d'esperar fins al dia 10 de maig!☻ 
Tot i així, per a que eixa espera no es faça molt llarga, ací teniu una pista!: "Està realitzat per a xiquets de primària".

COMPETÈNCIES BÀSIQUES

El dilluns 12 de març, al acabar la teoria començarem a treballar en un nou anàlisis. Haviem de relacionar les àrees del currículum amb cadascuna de les competències bàsiques. Aquesta fou una llavor interesant, ja que puguerem endinsar-nos en allò què aportaven cadascuna de les àrees de primaria respecte les competències a alcançar. En un primer moment fou algo confús, totes les àrees segons el Decret i Reial Decret estudiats ajudaven a aconseguir qüasi totes les competències del currículum, però després d'un exaustiu anàlisis apostarem per tres en cadascuna d'elles.
Hem decidit no penjar aquest document fins que tingam el definitiu proposat per Ferran, ja que  al tratar-se d'una interpretació propia pensem pot tindre alguna errada i pot dur a confusió als nostres seguidors, aquells que ens seguiu i visiteu el nostre blog!!!

COMPARATIVA DE CURRÍCULUMS ENTRE COMUNITATS AUTONOMES

Anàlisis i comparativa de curriculums

11 de març del 2012

UN DIA DE CLASSE


El passat dijous 8 de març, Ferran ens donà la gran noticia només començar la classe “teniu fins al 22 de març per a fer el treball de la webquest”. Rere aquesta gran noticia, ens vam haver de posar a fer faena... El primer que vam fer, va ser aclarir alguns assumptes sobre la presentació dels models educatius, i després ens vam repartir la tasca del dia: anàlisi del currículum d’educació primària a les comunitats autònomes (Castella i Lleó; Andalusia i Navarra en el nostre cas) respecte a la pròpia (Comunitat Valenciana). Tot i així, com ens donava temps a començar la tasca, ens vam posar a cercar els decrets corresponents a cadascuna de les comunitats per a avançar així totes un poc més la feina per a casa. Va ser aleshores, quan vam haver de recórrer al dimoni Ferranol per a que ens ajudara, donat que vam trobar el decret d’una de les comunitats però  les altres dues se’ns resistien. 

REMEMBER

Remember

ANÀLISIS DEL CURRÍCULUM COMUNITAT VALENCIANA



El passat dilluns 5 de març, vam començar a classe l’anàlisi del currículum de primària a la Comunitat Valenciana. Com que no poguérem acabar-lo, cada membre del grup s’encarregà d’analitzar dos dels articles de la graella a casa de forma individual. Després, posarem en comú la nostra llavor, fent les pertinents correccions. El resultat d’aquest treball, és el document que adjuntem.
El grup pensa que aquesta ha sigut una llavor molt important per a la  nostra formació com a docents, ja que per a realitzar-la hem tingut que desgranar la informació de la llei que ha de ser base en la nostra carrera professional, en el nostre dia a dia en l’escola. Qualsevol mestre que estime i respecte la seua feina, ha de conèixer, precís aquest  Decret (111/2007, de 20 de juliol, del Consell, per el que s’estableix el currículum de l’Educació Primària a la Comunitat Valenciana)

8 de març del 2012

NOU ENFOCAMENT DEL BLOG

Des de la classe del passat dilluns 5 de març, el grup ha decidit donar-li un nou enfocament al Blog, el nostre objectiu es fer-lo més pràctic i útil per a tots els seus lectors. A més a més, d'exposar tots els nostres treballs , farem referència a cóm hem elaborat aquests documents, cóm s'ha dut a terme el nostre treball en equip..., la nostra metodologia. Així tothom pot ser partícip del nostre treball, agafar idees i fer-nos recomanacions, convertint el Blog en un treball més cooperatiu.